暑期小升初衔接安排

【综合实践】：把生活过成诗

孩子们，恭喜你们要成为一名初中生了！

时光是最宝贵的财富，希望大家在利用假期完成以下任务，把生活过成诗，首先是综合实践作业：

一、关注自我：从前那个少年。此间少年，总会在花开花落的流逝中不断改变、不断成长。孩子们，利用暑假，请你:为三年后的自己写一封信，畅想三年后的自己将会进入到哪所高中就读;为六年后的自己，选一所的心仪大学，搜集一些这所大学的图片或资料。开学后将这些宝贵的信件和资料装到一起，交给班主任老师，统一保管。

二、关爱家人：作家龙应台说过，“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”成长是以不断的离别作为代价的，利用暑假，请你:为妈妈做一顿晚餐;和爸爸来一场亲子游;为家中老人，送上你精心制作的一份小礼物，抑或牵着他们的手，在茶馆中坐坐，在公园里逛逛，在田野里看看.....

作业要求:通过照片的形式进行记录，开学时打印出来交给班主任老师。

【学科衔接1】：

语文：万象汇语，文化天下

又是一季盛夏，很快，你就是世纪英华初中部的一员啦。此时生活晴朗，万物可爱，选择值得，未来可期。趁着假期，愿你积攒眼中的光芒，储蓄心中的底蕴，完成初中语文作业，以便更好地与我们相遇，与未来相遇。

一、倾听大地

“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。”疫情的阴云未散，少年的你，当心怀家国天下，去倾听祖国大地上的呐喊。

请你就近寻找一位采访对象，可以是医生、外卖小哥、出租车司机、医生、护士、小区保安、社区工作人员、个体商贩等，倾听他们讲述疫情影响下的百态人生，并形成一份完整的采访稿。

方法指导:一是先确定采访对象、采访时间及地点等;二是根据人物身份拟定采访范围;三是确定好采访的问题，注意要突出疫情下人物经历这一现实;四是通过录音、录制视频、快速笔记等方式，记录下访谈内容;五是对访谈内容进行加工整理，形成完整的访谈稿。操作形式可参看央视新闻频道《面对面》栏目。

作业形式:电子文档。需包含人物信息(照片、职业、简历等) +采访提纲+采访稿，开学时打印出来交给班主任老师。

二、吟诵千古

“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”诵读这些曼妙的句子，那些斑驳在岁月里的情绪，那些封尘在历史中的竹片，以及那些绚烂千年的锦帛，都在诉说着中华大地的风俗往事。愿你吟古诵今，将诗意写进心里，将文字融进血肉，腹有诗书气自华，做赢在未来的时代新人。

假期，推荐背诵以下篇目(部编版七上语文教材背诵篇目) :

曹操《观沧海》;李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》;王湾《次北固山下》;马致远《天净沙.秋思》;李白《峨眉山月歌》;杜甫《江南逄李龟年》;岑参《行军九日思长安故园》;李益《夜上受降城闻笛》;刘禹锡《秋词(其一)》;李商隐《夜雨寄北》;陆游《十一月四日风雨大作(其二)》;谭嗣同《潼关》。

作业形式:准备专用的语文积累本，将以上所有诗词一一默写出来，标记清楚默写时间，及时修改错字、别字，家长签字确认。开学时带来交给新的语文老师。

三、悦读青春

有趣的灵魂万里挑一，博大的文化穿透人心。青春正盛，愿你收拾心情，静坐桌前，与圣贤论道，与大家对话，在阅读当中，点亮青春的引航灯塔，丰盈内心的人文底蕴。假期，推荐阅读以下书籍(部编版七上语文教材阅读书目) :《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》和《海底两万里》 还有相关的史书最好也通览一下，如《中华上下五千年》《少年读史记》等，只有博古通今，群书博览，你才能够拥有最宝贵的学习力、最开阔的视野，从而形成个人的学科核心素养。

  方法指导:保证每天最少一小时的阅读时间。可采用“圈点勾画”阅读法，即圈出书中精彩的字词，对生难字进行加点标记，勾画出能够体现文章主旨和内容的重要段落;对概括性的、提示文章内容性的句子进行勾画。此外，阅读时需适时进行旁批。批注类型包括:感悟式批注、点评式批注、问题式批注、方法式批注、赏析式批注、疑问式批注、补充式批注等，你可以根据自身喜好选用。

作业形式:针对以上推荐书目，任选两本。将书籍中的人物性格、主题思想、重点内容，或者你感兴趣的地方等，以思维导图的形式绘制出来。可先网上搜索如何用思维导图整理阅读笔记，鼓励采用创新有趣的方式进行绘制。开学时将绘制的思维导图交给老师。

【学科衔接2】：

数学：立足生活，数中有味

初中数学以探究为核心，注重引导学生发现生活中的数学，建立生活与数学的联系，增强数学学习的兴趣，进而形成数学源于生活的学科思维。假期建议大家完成以下任务：

一、生活中的立体图形:

1.同学们在小学已经学习过简单的立体图形，请你在生活中再次去发现圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并留下图片，开学后传到你数学老师的邮箱里。

2.认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥的区别与联系，并能用自己的语言描述他们的某些特征(好好准备哦，你的数学老师很期待你的发言)。

3.利用生活的材料(废弃物或胶泥或硬板纸壳或你能想到的种种)制作圆柱、圆锥、棱柱、棱锥(如果能展开与折叠就更好了哦! )。

4.用硬纸壳制作正方体，最好能给它的各个面涂上颜色或写.上不同的数字，可以去尝试将它展开成不同的平面图形(期待你课堂上的大显身手哦! )。

二、生活中的计算:

1.和家人玩一下“摆地摊”游戏，理解进价、标价、售价、折数、利润、利润率(最好能有实例说明哦）同时，大家还可以记录一下每天的收入和支出，最好能把你假期一段时间的收入和支出求个总和。

2.计算是数学知识中的重要内容之一，数学计算能力是一项基本的数学能力，计算能力是学习数学和其他学科的重要基础，建议同学们坚持进行计算题练习，每天自选10-20道计算题完成，提高自己的计算能力。

3.方程在初中的应用很多，好好的复习下小学的列方程、解方程哦!如果能把这些知识梳理出来，绘制成思维导图就更好了！

三、推荐读物

1.数学课本，北师大新版七年级上。

2.《带你发现数学之美》、《数学家的眼光》、《原来数学可以这样学》、《数学文化小丛书》可根据实际情况选择阅读。

数学源于生活，又服务于生活，希望大家用心去感受、发散自己的思维、培养自己的能力，世纪英华初中部全体数学老师期待你在暑假里收获满满，为开学后在课堂上的精彩表现奠基！

【学科衔接3】：

英语：听说读写，口吐芬芳

初中英语学科不仅希望能帮助大家打开崭新的英语学习生活，因为英语学习是对精彩生活的又一种拓宽和提升，我们将吸收各民族文化的精髓，从而更加增强自己的民族自豪感。

为了让新同学们更加顺利地进入初中英语学习的状态，提前做好英语学习的准备，老师有几个建议:

一、 提升听力( Listening )

提升听力是英语进步的有效途径，同时还能培养你良好的英语语感!多听英语，能让我们潜移默化地形成扎实的英语素养。老师为你推荐一些值得一看的英语电影及纪录片，孩子们可以利用暑假时间进行观看:

《BBC蓝色星球第一季》、《BBC蓝色星球第二季》 、《英语发展史(全八集)》、《爱丽丝梦游仙境》、《火星救援》、《克劳斯:圣诞节的秘密》、《飞屋环游记》、《超能陆战队》、《玩具总动员1-4》 、《狮子王》、《神奇乐园历险记》、《海豚湾》 、《冰雪奇缘1-2》等。

二，熟练口语( Speaking )

孩子们，流利的英语和良好的语感将为你加分不少!暑期的时间，孩子们有很多提升英语口语的方式，可以选择利用“英语流利说”“ 英语趣配音”等APP软件进行英语口语练习，每天坚持15-25分钟的听说练习，那么不知不觉中你的英语一定会有一个大的提升!

三、悦读英语( Reading )

大量的阅读使我们受益匪浅。培根说，“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”作为英语初学者的我们，可以阅读诸如《典范英语》、《书虫入门级》的经典英语读本。也可以选择自己喜欢的英语短文或英语歌曲，每天读一读、唱一唱。希望更加精进的孩子，还可以选择去书店买一本适合自己的英语阅读理解或英语原版教材，如《新概念英语》《典范英语》 等进行阅读。

四、常写常练( Writing )

和语文作文一样，一手漂亮的英语字将为你的英语作文加不少分哦!所以孩子们可以通过练习英语字帖的方式提升自己的英语书写，每天完成一页字帖练习，摘抄一些优美的英语句子和励志格言，大概也就5-10分钟即可。每天5分钟的坚持，换来的是一手漂亮的英语字，性价比很高哦，加油！

不登高山，不知天之高也;

  不临深溪，不知天之厚也；

不走进美丽的青春，不知天之魅也！

步入初中，我们将一起见证你青春的飞扬！