1.2016年10月11日第一节，二年级（6）班英语，听课人数23人，课题《Unit 3 My Friend Lesson 1》，执教人：英华名师杨晓芬。杨老师利用清晰的课件和漂亮的图片，强化了单词与句型教学，充分发挥了每个学生的能动性，课堂生动活泼，肢体语言丰富，板书设计精心，从“兔子逃到哪，你就读到哪”的知识检测来看，教学效果显著，学生当堂掌握扎实。

    2.10月11日第二节，一年级（3）班数学，听课人数25人，课题《认识立体图形》，执教人：英华名师刘洋。刘老师充分利用了多媒体和各种教具教学，把立体图形和平面图形的区别讲得到位，注意了学生的观察能力和表达能力的培养，激发了学生的学习兴趣，重视了对小学生智力的开发，教师教而得法，学生学的积极主动、愉快，教学任务完成得好。

    3.10月12日第一节，三年级（2）班语文，听课人数35人，课题《花钟》，执教人：英华名师乔敏。乔老师利用多媒体和图片，强化了字词教学，注意了读、写、记、思考与联想的结合，注重了句式的比较和语气变换的教学，并突出了拟人、设问等修辞手法的运用，使学生把握了各种花开时间与温度、湿度和光照的密切关系，课文讲的生动形象，并增强了学生的朗读和表达能力，课堂学习氛围轻松愉悦。

    4.10月12日第二节，六年级（1）班语文，听课人数36人，课题《老人与海鸥》，执教人：英华名师徐先霞。徐老师运用多媒体重点分析了老人把海鸥当成自己的亲人去关爱、去喂养以及海鸥送老人的情意，师生双面活动好，对文章中老人的外貌、动作、语言和神态的描写点拨到位，通过“练习说话”和“小练笔”活动，提高了学生的语言表达能力和写作能力。

    5.10月13日第一节，四年级（4）班数学，听课人数26人，课题《积的变化规律》，执教人：英华名师秦丽丽。秦老师运用多媒体，通过“看一看”、“想一想”结合实例，讲清了“一个因数不变、另一个因数乘几或者除以几（零除外），积也要乘几或除以几”这一积的变化规律，知识教得活，数学语言表达准确，关键问题点拨到位，通过“考一考”和“神奇的缺8数”的练习，开发了学生的智力，使学生上了一节快乐而又有兴趣的数学课，学生对积的变化规律掌握的牢固，并能灵活运用。

    6.10月18日第一节，高二（1）班政治，听课人数18人，课题《多彩的消费》，执教人：英华名师李丽洁。李老师利用多媒体结合自己家和表哥家的收入和消费，把消费类型、消费结构和消费水平讲得生动、有趣，学生易懂、易记，利用当前收入、未来收入和恩格尔系数等知识激发了学生的正能量，并歌颂了党的强国富民政策。李老师利用丰富的肢体语言、清晰的教学思路、风趣的教学方法出色地完成了教学任务，课堂学习氛围浓厚。

    7.10月18日第二节，高三（2）班数学，听课人数22人，课题《解三角形》，执教人：英华名师张娟。张老师运用多媒体讲清了正弦定理和余弦定理的公式与运用，知识讲得活，并结合了高考考点，学生练习跟得上，强化了按高考要求的频率教学，数学语言表达准确，知识逻辑性强，板书规范有条理，对解三角形来说，知识梳理简洁易记，激发了学生的学生兴趣，取得了显著的教学效果。

                                                                           督导室

                                                                       2016年10月18日