1、2015年12月8日第一节，初三（1）班物理，新教师过关课，听课人数21人，课题《磁是什么？》，执教人：刘志军。刘老师利用课件讲清了磁性、磁极间的作用、磁场的性质和方向、磁感线和地磁场等磁学知识，强调了生活中磁卡的磁化现象，条理清楚，重点突出，并注重了条形磁铁和U形磁铁的实验及学生的板演教学，取得了理想的教学效果。

    2、12月8日第二节，高二（1）班数学，新教师过关课，听课人数13人，课题《算法初步》，执教人：曹景祥。曹老师利用多媒体讲清了吴文俊的程序框图，表示算法步骤的图形符号、赋值语句和算法的顺序结构、条件结构和循环结构等三种逻辑结构。突出了讲练结合，抓住了会考考点的讲解，通过“思考辨析题”的设计，强化了板演教学，使学生学得会、记得准。应增加一下数学的趣味性。

    3、12月9日第一节，初三（3）班数学，新教师过关课，听课人数15人，课题《二次函数的图像与性质》，执教人：孙燕。孙老师利用课件讲述了二次函数图像形成的步骤和性质，重点培养了学生观察、分析和总结问题的能力，体现了学生在“做中学”和在“学中做”的教学方法，整个教学过程形象直观、易记，趣味性浓，教学效果好。

    4、12月9日第二节，高二（2）班英语，新教师过关课，听课人数13人，课题《高贵的非谓语动词》，执教人：苏本占。苏老师利用多媒体把英语句式中的名词、动词、定语、状语、介短从句讲得清楚明白，特别是把非谓语动词在句子这个大舞台上角色表达的确切形象，从四句话掌握非谓语动词中强化了“非谓语动词就是从句”的简化版和非谓语动词考点的教学，使学生学会了有关非谓语动词句式解题的方法和技巧，让学生充分感受到了学英语的乐趣。

    5、12月11日第一节，三年级（6）班英语，青蓝工程徒弟赛课（以下都是徒弟赛课），听课人数16人，课题《Unit6 Happy Birthday》，执教人：任杰。任老师运用清晰的课件与卡片，强化了英语单词的认读、拼写及句型的教学，课堂生动活跃，关注到每个学生的学习，利用抛物体游戏，注重了学生口语表达能力的培养，教法活，效果好。

    6、12月11日第二节，二年级（2）班数学，听课人数15人，课题《数学广角》，执教人：冯娇。冯老师运用多媒体，通过三个小朋友握手、三人换位置照相、衣服的穿法和三张不同的纸币可以组成几种不同的币值的练习，使学生在快乐中懂得了固定10位的组成方法，教师数学语言表达确切，学生学得开心、有趣味。

    7、12月12日第一节，六年级（1）班英语，听课人数16人，课题《Unit5 What does he do？》，执教人：董英杰。董老师利用课件强化了单词、句型及介词结构的教学，在单词教学中运用了寻宝藏活动开发了学生的智力，在句型对话练习中使学生提高了英语口语表达能力，课堂教学过程中方法灵活，重点突出，学生学得会、记得牢。

    8、12月12日第二节，四年级（2）班数学，听课人数16人，课题《条形统计图》，执教人：徐真真。徐老师运用多媒体讲清了条形统计图的横轴、纵轴、直条、类别、数量等知识，特别是利用全班学生出生月份统计来练习画出条形统计图，激发了学生的学习兴趣，并使学生明确了选择合适的刻度是做好条形统计图的关键，教师讲练结合好，教学质量高。

    9、12月13日第一节，一年级（1）班英语，听课人数18人，课题《Unit6 Fruits》，执教人：李针针。李老师运用多媒体和图片，强化了apple banana等五种水果的英语单词单、复数和“I like……”我喜欢什么的句型教学，课件清晰形象，教学亲切自然，教法灵活多样，对学生训练有素，使学生在快乐的游戏中出色地完成了英语学习任务。

    10、12月13日第二节，二年级（2）班语文，听课人数21人，课题《回声》，执教人：张晓燕。张老师利用课件重视识字、记字教学，强化学生分角色朗读，抓住了“跳到”、“捡起”、“扔进”等动词的分析，使学生明白了什么是回声，通过设计“填一填”、“背一背”，突出了重点，使学生知道了回声其实就是声音的反射，并体会到了回声的趣味性。

    11、12月14日第一节，四年级（4）班数学，听课人数18人，课题《商的变化规律》，执教人：马腾。马老师利用课件结合几列数字的变化，使学生得出了商的变化规律，并使学生做到了活学活用，教师数学语言表达简练，并注重学生用数学语言表达能力的培养，能激发学生学习数学的兴趣，板书规范，教学效果可喜。可谓是我校小学数学教师中的一颗新星。

    12、12月14日第二节，四年级（2）班语文，听课人数22人，课题《呼风唤雨的世纪》，执教人：贾义琳。贾老师运用多媒体强化了生字、词和课文朗读的教学，把学习的主动权留给了学生，讲读教学抓住了课文的主题，使学生们明确了确实是科学技术彻底改变了人类生存的方式，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活，人类的二十世纪已是个呼风唤雨的世纪。应注意板书设计。

    13、12月15日第一节，五年级(5)班数学，听课人数15人，课题《平行四边形的面积》，执教人：郑肖肖。郑老师利用课件让学生数方格求出了平行四边形的面积，动手操作把平行四边形剪拼成长方形，重视了底边上的高的教学，通过“看一看”、“考一考”、“议一议”、“练一练”，特别是通过拓展训练使学生知道了“等底等高的平行四边形面积相等”，整个教学过程突出了重点，教学效果理想。

    14、12月15日第二节，一年级（3）班语文，听课人数18人，课题《雪地里的小画家》，执教人：任聪聪。任老师利用课件强化了识字、记字和多音字教学，在课文讲读教学中，让学生找出了一群小画家的名字以及各自所画图画的特点，课堂讲解活泼有趣且生动形象，教师教得专注，学生学得开心，还使学生了解一些冬眠动物，教学效果显著，真可谓是英华低年级语文教师的后起之秀。

                                                                         督导室

                                                                     2015年12月15日