救护员培训通讯稿
为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和红十字事业重要指示批示精神,全面做好学校红十字工作,加强健康教育。根据中国红十字会总会、教育部《关于进一步加强和改进新时代学校红十字工作的通知》(中红字〔2020〕24号)文件要求,把健康教育作为素质教育的重要内容,主动融入相关学科教学与教育活动、课堂教育与课外实践。针对青少年生理、心理特点,积极开展红十字应急救护培训,把学生健康知识、急救知识,特别是心肺复苏纳入教育内容,培训培养急救教育教师,开发和拓展红十字应急救护课程资源。
为此,历城区教育和体育局决定在全区学校开展救护员培训。2020年11月1日我校选派罗文秀、王振强、李振良三名体育教师参加了“历城区中小学体育教师救护员”为期一天的培训。
培训课上,孙毅老师先后给大家讲解了以下四个方面的理论常识:
一、红十字运动基本知识
1、红十字运动的起源;
2、红十字运动的组织;
3、红十字运动的基本原则;
4、红十字运动标志。
二、救护概论
1、了解现场救护目的;
2、熟悉现场救护的注意事项;
3、掌握现场救护原则与救护程序。
三、心肺复苏
1、生存链“概念”;
2、现场心肺复苏操作程序及操作要点;
3、高质量心肺复苏标准;
4、自动体位除颤器;
5、气道异物梗阻。
四、创伤救护
1、创伤现场救护目的;
2、创伤出血与止血;
3、现场包扎技术;
4、现场骨折固定;
5、关节脱位与扭伤;
6、伤员的搬运护送;
7、特殊创伤处置。
理论培训结束后,进行了理论知识的试卷考试,最后又进行了现场包扎模拟和心肺复苏急救术模拟,参训老师们均取得良好的成绩。