济南——一座历史悠久、风景秀丽、经济发展迅速的城市。老舍先生在《济南的冬天》中以生动的笔触勾勒出济南雪后美轮美奂的景致，趵突泉的灵动、大明湖的静谧、千佛山的厚重、护城河的温婉等，都是自然与城市交融的绝佳见证。此外，2025年城市综合发展指数报告显示，济南凭借创新、宜居、美丽、韧性、文明、智慧六大维度的卓越表现，跻身全国第五位。基于此，三年级语文组以“中国第五城——济南”为探究载体，引导学生走进城市、亲近自然，在实践中提升语文能力与综合素养。本次项目式学习紧密衔接三年级语文第七单元“珍爱自然”主题，聚焦单元核心语文要素——“感受文章生动的语言，积累喜欢的语句”。
核心目标
知识与技能：了解济南的代表性景观、文化特色及“中国第五城”的评选维度，积累描写济南的优美语句，提升语言摘抄、原创表达及信息提炼能力；掌握基础的摄影构图技巧，能清晰记录济南美景。过程与方法：通过实地寻访、线上搜集等方式，体验“观察—记录—整理—表达”的探究过程，培养自主探究与合作学习能力。
情感态度与价值观：感受济南的城市之美与自然之美，深化“珍爱自然、与自然和谐相处”的理念，增强对家乡济南的认同感、自豪感与归属感。
出发！争做城市探索家
选取济南的任一景观，观察其独特景致，如泉水的形态、湖水的颜色、山体的轮廓等，记录自然之美。
济南的“宜居”特质探究：结合“中国第五城”评选的“美丽、宜居”维度，观察身边体现济南宜居的场景，感受城市与自然的和谐共生。
记录！我是美文摘抄小能手
搜集、摘抄描写济南的优美语句，或结合自身观察创作原创文字，用生动的语言展现济南之美。
教学楼的大厅里，同学们的作品整齐地陈列着。一张张记录济南美景的照片、一篇篇抒写泉城风韵的美文，吸引着大家纷纷驻足。他们或低头细品文字里的趵突泉涌、大明湖光，或抬头凝望画中的千佛山色、老街古巷，时不时还和同学低声讨论，满是赞叹的话语在大厅里轻轻回荡。
让我们一起来欣赏一下同学们的研究成果吧。
“宜居济南摄影展”也在同步展出。同学们用相机定格下济南的万般美好！趵突泉的灵动水花、大明湖的粼粼波光、曲水亭街的熙熙攘攘，都在镜头里焕发出别样的光彩。
活动总结
本次“探究中国第五城——济南”项目式学习活动，紧密结合三年级语文“珍爱自然”主题，让学生走出课堂、走进城市、走入大自然。从摘抄老舍先生的经典语句，到用自己的镜头记录济南之美，同学们不仅深入了解了济南的景观特色、宜居优势及“中国第五城”的内涵，更在实践中提升了语言表达、信息提炼与合作探究能力。进一步激发了对家乡济南的自豪感与归属感，深化了“珍爱自然、与自然和谐共生”的理念，可谓收获满满。
接下来三语组将继续深化项目式学习的成果，把济南的文化、自然元素与语文教学深度融合。组织跨学科实践，让学生用画笔绘济南，用歌声赞美济南，真正实现“在生活中学语文，在实践中长本领”。同时，持续优化项目式学习的评价体系，让每一位学生都能在探究中收获成长。
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