——英语教研组第二大周教研会

为夯实课堂教学根基、细化教学常规、破解学科教学痛点，今天，初中英语教研组召开专项教研部署会议。王校长及教务处赵主任莅临指导，全体英语教师齐聚参会，共研教学新法，共谋提质路径。

本次会议内容详实、层级清晰、重点聚焦。首先由六年级周老师开展单元精品说课展示，围绕六年级 Unit 2进行完整教学设计阐释。本课设计匠心十足，以视频激趣导入、旧知复盘铺垫新知，教学脉络流畅完整。课堂融入小组探究、音频逐句模音、情景角色扮演等梯度活动，既夯实学生语音基础、矫正口语发音，又充分锻炼学生语言运用与合作探究能力。各备课组展开深度研讨，充分肯定本课设计的实效性与创新性。随后教务处赵主任精准点评，明确说课备课的专业标准，要求教学设计紧扣课标依据、确定核心目标、精准突破重难点，立足学情细化活动意图，实现备课专业化、精细化。

教学有道，书香赋能。会上，高老师带来《做最好的英语老师》读书分享，摒弃空泛理论，结合自身一线教学真实经历畅谈育人感悟，案例鲜活、思考深刻，为在场教师拓宽教学视野、厚植教育情怀，引发全员深度共鸣。

随后，教研组长李老师精准传达历城区英语学科工作会议精神。针对区域学情差异悬殊、教学基数庞大的现状，确立 “重基础、比进步、纵向对标、务实提质” 的全新教学导向。针对学段反馈的词汇储备薄弱、卷面素养不足等核心问题，明确专项整改方案：抓实全员音标过关，推行语法 “集中精讲、分散渗透” 模式，常态化落实每日限时阅读训练；聚焦语音、词汇、阅读、写作四大板块精准破局，强调词汇教学重语境、重语用、重词性活用，拓展课外阅读积累，落实课堂五分钟口述写作训练，并明确各年级期中、期末考试时间与考查范围。会议同步复盘近期教学常规，肯定早读分层教学、多元诵读形式的亮点成效，针对学生早读到位不齐、诵读音量不足、作业书写与复批不规范等问题精准纠偏。六至九年级各备课组完成音标教学微视频资源共享，扎实筑牢学科基础教学储备，并明确后续学科活动推进安排。

会议尾声，教务处赵主任、王校长依次作高位部署。赵主任聚焦早读管理、分层背诵落实、基础知识纸笔落地、课堂学情把控、小老师互助体系建设等细节，要求教学落地抓实、不走过场。王校长立足学科长远发展，从真题深研、课标落地、平台研学、学情精准画像、同课异构务实评课、每日真教研落地、高效课堂打造、教学常规细化八个维度精准赋能，要求教师精研中考真题、洞悉命题趋势，深耕集体备课，凸显学生课堂主体地位，严抓书写改错、作业批改、课后补差及课堂师生素养风貌，以细节提质、以教研增效。

本次教研会议精准对标痛点、细化落地举措、明晰发展方向。我校初中英语教研组将以此次会议为抓手，深耕课堂、笃行实干、精研细教，持续推动学校英语教学质量稳步跃升。