3月31日晚风轻拂的春日校园里,世纪英华实验学校艺术馆内灯火通明。18时10分,一场别开生面的青春期安全教育讲座《生命守护》在此温情启幕,四年级全体学生在心理教师宗倩老师的引领下,踏上了一段认识生命、感悟成长的心灵之旅。

破冰启程:天气变奏曲唤醒生命律动
“现在请用掌声演绎暴雨——”随着宗倩老师清亮的声音,全场瞬间化作一片欢腾的"雨林"。从淅沥小雨到狂风暴雨,孩子们用指尖敲击、手掌拍打模拟天气变化,在笑声中领悟到:“生命的节奏如同天气,既有和风细雨,也会经历电闪雷鸣,但每一种经历都值得用心感受。”这场名为“天气变奏曲”的热身游戏,让严肃的生命教育课堂顿时充满了温暖的生机。
第一篇章:认识生命----触摸生命的温度与重量
当大屏幕上投射出我国自2000年以来重大灾害的影像资料时,原本喧闹的会场渐渐安静。汶川地震中坍塌建筑物下的孩童、玉树地震中被钢筋刺穿的婴儿,河南暴雨中逆流而上的救援队,新冠疫情你行而上的医护人员……一个个定格画面让许多孩子红了眼眶。“这些触目惊心的数字背后,都是和你们一样鲜活的生命。”宗老师轻声讲述着......
当然生命也是美好的,宗倩老师让学生说出生命中的美好时刻,如玩耍、睡觉、吃美食、运动有家人陪伴、和朋友一起、努力付出等等。学生们明白了生命是美好且脆弱的。
第二篇章:感受生命---解码青春期,理解生命的珍贵
“大家发现身体最近有什么变化吗?”随着这个问题,宗老师用图片展示了青春期的生理奥秘。当屏幕上出现“父母养育账单”——从婴儿期到童年期,从陪伴的时间到付出的金钱,孩子们不约而同发出惊叹。“原来我每年要花掉爸爸妈妈这么多宝贵的东西”……让孩子们第一次用数学计算亲情的重量。
第三篇章:守护生命---做自己生命的守护者
“安全不是口号,而是每天的行动指南。”宗老师不仅从安全教育方面讲了有关于青少年应该珍爱生命,提高自我保护意识,掌握一定自救技能的相关内容。还从情绪、自控力、学会求助的心理健康方面教育同学们应该怎么自我保护,关爱他人。
尾声:让生命教育浸润成长之路
讲座结束时,四年级全体学生和宗老师共读“我的生命箴言”。我们不仅希望孩子明白生命的珍贵,更期待他们成长为既能自我保护、又能温暖他人的追光少年。在这个春风沉醉的夜晚,关于爱与责任的种子,正在孩子们心中悄然萌芽。
撰稿:宗 倩
编辑:张 埜
审核:徐大荣