为进一步优化教学策略，提升教师专业素养，全面落实学科核心素养，初中文综组召开了第九大周教研活动。大家围绕围绕期末复习这一核心任务展开深入研讨，碰撞出思维的火花。

活动伊始，文综组组长邱老师简要介绍了本次教研活动的背景与目标任务，强调在 “双减” 政策与新课标改革的双重背景下，文综学科教学需积极探索创新，既要减轻学生学业负担，又要提高课堂教学质量，培养学生综合素养。

在道德与法治学科的经验分享环节，杨老师围绕七下道德与法治第四单元 “AI时代：严守法律底线，做合格守法公民” 带来了精彩的大单元教学设计分享。杨老师提出，该单元教学设计以 “培养学生在 AI时代的法治素养” 为核心目标，打破传统单课教学模式，将整个单元内容整合为 “法治护航---捍卫公平正义”“典亮生活---守护公民权益”“违法必究---增强法治意识” 三大主题模块。在教学活动设计上，除了常规的案例分析，还让学生围绕 “AI生成内容的版权归属” 等争议性话题展开讨论；组织 “校园 AI法治宣传周”，指导学生制作法治专题报刊，通过多样化的实践活动，增强学生对法律知识的理解与运用能力。在评价方面，落实“教、学、评一体化”，全面评估学生的学习成果与素养提升情况。

地理学科肖鹏老师分享了外出学习的相关内容和心得体会，并围绕即将进行的初二地理学考谈了学生的学习状况，分享了自己的教学计划，教学和辅导措施，力争在本次学考中全员过关。

随后，各学科教师代表结合自身教学实践，分享教学经验与心得。在交流研讨环节，教师们还针对期末复习展开深入探讨，明确了期末复习策略与要求。根据学科特点与学生实际情况，进行了集体备课，合理规划复习进度，确保知识点覆盖全面、重点突出。

此外，教师们共同提出期末复习的要求：一是注重分层教学，根据学生的学习水平与能力差异，布置分层作业与任务，满足不同层次学生的复习需求；二是关注学生心理健康，在复习阶段合理安排学习时间，避免学生因压力过大产生焦虑情绪，确保学生以良好的身心状态迎接考试。

最后，王副校长对本次教研活动进行总结。她充分肯定了文综组教师在教学工作中的积极探索与创新精神，同时也对今后的教学工作提出了殷切期望。她指出，文综学科作为培养学生人文素养与社会责任感的重要学科，教师们要不断更新教育理念，以生为本，为生赋能，加强跨学科融合教学研究，进行大单元教学的探索研究，注重培养学生的综合分析能力与实践应用能力，为学生的终身发展奠定坚实基础。

此次教研活动的开展，不仅为文综组教师提供了一个相互学习、交流的平台，也为今后的教学工作指明了方向。相信在全体文综组教师的共同努力下，学校文综学科教学质量将再上新台阶，为培养全面发展的高素质人才贡献力量！