为深入分析教学成效，精准把脉学情动态，科学谋划提质策略，我校初中数学组于5月7日在党员活动室召开期中教学质量分析会。会议由督导室刘督导主持，姚校长、王副校长等校领导及全体数学教师参会。会议以"凝心聚力分析问题，精准施策提升质量"为主题，立足数据实证，聚焦核心问题，通过全面总结、深度剖析和经验共享，为下半学期教学工作指明方向，助力数学教学质量再上新台阶。

一、教研组长领航把脉：统观全局，擘画蓝图

在本次期中考试质量分析中，端木老师指出：通过对比上学期期末成绩，我们发现了一些令人欣喜的进步。首先，后进生转化工作成效显著，有30%的后进生成绩提升超过10分，这说明我们的分层辅导策略取得了实效。其次，学生在综合应用题及压轴题上的得分率整体提高了30%，反映出学生的数学思维能力有了明显提升。更值得肯定的是，我校数学优秀率在历城区的排名提升了7个名次，进步幅度位居全区第一。同时，各年级数学学科排名均优于学校综合排名，充分彰显了我校数学教学的特色优势。

 下一阶段，我们将重点做好三个方面的工作：一是明确质量目标，力争将优秀率提升至30%，及格率达到85%，同时控制平行班分差在合理范围内。二是深化课堂改革，通过相互听课评课、经验交流等方式，打造具有我校特色的高效生本课堂。三是加强教研力度，重点开展中高考命题趋势研究，提升教师的命题能力和专业素养。我们将继续保持务实创新的工作作风，推动我校数学教学质量再上新台阶。

二、备课组精准诊断：靶向施策，分层突破

（一）六年级：精准把脉促提升 分层施策见实效

秦丽丽主任通过试卷分析指出，本次试题紧扣课标要求，注重知识应用和综合能力的考查。然后，秦主任分班级分析了本次的优秀率、及格率及存在不容忽视的超低分问题，确立了"杜绝一言堂、实施分层教学"的改进方向，同时强调，要重点推行"六抓"措施：一抓考点突破，二抓课堂效率，三抓学生互助，四抓错题展讲，五抓规范书写，六抓任务落实。同时将加强家校沟通，形成教育合力。

（二）七年级：夯实基础重实效 培优辅差双推进

李寿祥老师分析指出，通过实施分层教学，基础薄弱的学生普遍提升了10分以上，优生在压轴题解题能力上有明显进步。但计算能力出现下滑，反映出基础训练还需加强。下阶段将重点做好三方面工作：一是开展"计算天天练"，夯实基础；二是优化"师徒结对"帮扶机制；三是加强命题研究，适应新课标要求。特别要注重培养学困生信心，为优生创设思维拓展空间。

（三）八年级：聚焦素养提能力 精准教学促突破

王青老师分享了备课组"备-教-批-辅-考"全流程管理经验。通过学案系统化、分层打卡、PK激励等创新举措，基础题和中档题得分率已领先全区。针对压轴题薄弱环节，将采取三项改进措施：一是建立学生成长档案，实施精准帮扶；二是优化课堂教学，提升每分钟效率；三是营造温暖氛围，用激励激发潜能。重点突破优秀率瓶颈，让成绩更进一步。

三、教师智慧共享：深耕教学，育人为本

李寿祥老师分享了他的教学心得：首先，建立平等互信的师生关系是教学的基础，坚持用欣赏的眼光看待每个学生；其次，通过深度参与集体备课，与同事们互相启发、共同成长；在课堂教学中，特别注重以生为本，通过设计探究性问题激发学生思维潜能；针对不同层次学生，实施"基础巩固+思维拓展"的分层辅导策略，确保每个学生都能获得适切的发展。

郑驰老师重点介绍了分层教学的具体做法：课前精心设计阶梯式问题链，确保问题难度由浅入深、环环相扣；课后实施"基础题必做+拓展题选做"的分层作业模式；特别重视运算能力的培养，坚持每日5分钟计算训练；创新评价方式，采用"积分兑换奖励"机制，用正向激励取代简单批评，有效提升了学生的学习积极性。

四、领导高位引领：凝心聚力，共谱新篇

王校长高度肯定了数学组取得的突出成绩。她指出，数学作为基础学科和优势学科，在培养学生逻辑思维和创新能力方面具有不可替代的重要作用。数学组要继续保持学科优势，进一步优化教学方法，帮助学生突破思维瓶颈，让更多学生体会到数学学习的成就感和乐趣。

最后，姚校长强调，教学质量是学校发展的核心竞争力。全体数学教师要以本次分析会为新起点，秉持"数据驱动、精准施策"的工作理念，重点抓好以下七个方面的工作：一是深化集体备课制度，通过微视频教研等创新形式，充分发挥骨干教师的示范引领作用，切实促进班级均衡发展；二是优化课堂教学模式，坚持"精讲多练"原则，着力培养学生深度思考能力，提升课堂讨论实效；三是完善分层教学体系，在夯实基础知识的同时，为优秀学生搭建能力拓展平台；四是创新教学活动设计，紧密联系生活实际，持续激发学生学习兴趣；五是培养良好学习习惯，严格规范解题步骤和书写格式；六是建立健全"三清"错题管理制度，确保知识及时巩固；七是构建和谐师生关系，深化家校协同育人机制。姚校长要求全体教师以更专业的素养、更扎实的作风、更创新的精神，推动学校数学教学质量实现新的跨越式发展。

本次分析会既是教学成果的检阅台，更是提质攻坚的动员令。全体数学教师将以此次会议为新起点，保持"归零心态"，拿出"赶考状态"，以数据驱动教学，用智慧赋能课堂，共同书写英华初中数学教育高质量发展的新篇章！