聚焦教学研析，共筑数学教育新高度

——高中数学组第五大周教研会

2025年4月11日上午三四节，高中部全体数学教师齐聚青年之家，召开了第五大周数学教研会。此次教研会内容丰富务实，涵盖教学常规、高考题目分享、课程标准解读、班主任经验交流、成绩分析以及集体备课等多个重要板块，为提升数学教学质量、促进教师专业成长筑牢根基。

会议伊始，围绕教学常规展开深入探讨。公开课安排有条不紊，为教师提供展示与交流平台；作业与教案检查反馈，促使教师不断优化教学细节。听课评课环节，教师们积极分享见解，以评促教，助力课堂教学质量稳步提升。

邢大雁老师带来的高考题目分享成为一大亮点。他深入剖析高考真题，从命题思路到解题策略，为老师们备考指引方向。张泉老师对课程标准的解读，则让教师们更加明晰教学目标与要求，为教学实践提供有力依据。

在月考成绩分析阶段，高一高二数学试卷问题凸显：选择题失分严重，基础不牢亟待夯实；计算能力薄弱，每日练习刻不容缓；书写规范缺失，教师课堂需重点强调；时间分配不合理，影响答题进度与得分。针对这些问题，教师们集思广益，力求找到解决之道。

郭老师分享的《儿童读写36讲》，虽聚焦儿童读写，却对高中教学启发深远。阅读能力对高中阶段数学、物理等学科理解与分析至关重要，阅读自动化不足制约学生成绩提升，这一观点引发教师们对学生阅读能力培养的重视与思考。

会议还转达了省实验复习建议会的重要内容：扎实基本功，强化计算、画图、默写等基本技能，规范草稿纸使用，消灭易错点；打好争分战，反复研习高考真题，把握高考方向，关注数学核心素养与关键能力，做好学生心理指导。

随后，高一、高二、高三分年级进行集体备课。教师们紧扣核心素养，精心打磨学案，对每一个题目认真敲定，力求集备精益求精。四月作为核心素养月，高一将开展数学竞赛，高二则进行计算大赛，通过活动激发学生学习兴趣，提升数学素养。

此次教研会，是一次思想的碰撞，更是一次成长的蜕变。高中数学组全体教师将以此次会议为契机，把研讨成果转化为教学动力，在提升教学质量的道路上砥砺前行，为学生数学学习与成长保驾护航，共同书写高中数学教育的新篇章。