为了落实好教学常规，深化集体教研，提高教学质量，促进教师成长，高中部数学组于2月26日上午在青年之家举行第一大周教研会。

课标是高考命题的依据，所以研读课标、分析高考试题是集体备课研讨学习的重要内容。解老师首先从五个方面梳理了数学组的一些行之有效的方法。

第一、关注高考动态，明确方向。

第二、制定计划，确定新学期的教学目标。深入钻研教材，以教材为核心，深入研究教材中章节的内外结构，熟练把握知识的逻辑体系，细致领悟教材改革的精髓，逐步明确教材对教学形式、资料和教学目标的影响。高一高二高三三个年级分别由卢婷老师、郭红运老师和解俊梅老师来解读本学期的教学计划。

第三、重视集备，团结协作。在集体备课中，老师们分享各自的知识和经验，实现资源共享，体现团队的合作精神，也为年轻的教师提供一个向有经验的教师学习和借鉴的机会。集体备课促进反思和改进，确保教学质量的持续提升。通过不断的交流和学习，教师们可以共同成长，进一步增强学习效果。

第四、突出重点，跟踪落实。好的教学效果不仅仅是课堂，课下落实也同等的重要。作业及时收及时批，考试也要做到及时批阅，最好能面批。

第五、加强应试指导，提升应试能力。

其次，由解老师给大家分享了高考题目和《教育的使命》的读书心得。

再者，大家共同商议了本学期数学组的教研活动。如3.14数学节、公式记忆大赛、解题说理、“数学名师名家”海报展等活动。

最后解老师又重申了本学期的教学常规，强调所有老师必须坚持教学常规，深入推进生本教学，严格按照三步四环节过程，落实好课堂的每一步。为了保障组内所有老师对生本课堂的进一步提高，组内每周组织四次听课，所有教师互相学习，互相研磨，让听评课成为常态。规范学生书写，严格按照高考规范进行答题。