教研会上，教研组长马亚杰老师首先分享了《永遇乐·京口北固亭怀古》和《声声慢》比较阅读的课后反思。她从课堂环节、教学设计和情感升华三方面分享了自己的得失，并指出将继续以大单元教学设计的研究及生本课堂实践为抓手，通过公开课打磨、借助海量阅读、优化前置设计等途径，继续提升自己。

接着，伦学红老师分享《快乐地做老师》。她的发言全面有深度：第一，科学设计前置学案；第二，开展生本教育的几大误区；第三，重视面谈，提高学生积极性；第四，展讲是提高成绩的有效方法；第五，纠错是提高成绩的制胜法宝；第六，重视教改细节，提升课堂实效。

随后，杨静静老师分享了《将进酒》一课说课。她从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程等方面进行阐述。老师们进行研讨，思如风发，言如泉涌：配乐朗诵环节再往前设置；课件最后拓展名句字体太小；学案温故知新一栏，可设置几个填空；合作探究部分，表格调整为诗句、手法、情感的顺序……

最后，马亚杰老师总结发言。她布置了本周学科活动任务，并对全体语文教师提出殷切期望，勉励大家怀揣教育梦想，在科学育人道路上砥砺奋进，再攀高峰。