会议伊始，语文组教研组长马亚杰老师解读了本学期工作计划，主要做好三项工作：教师读书反思、学生阅读书写、作文提升训练。

而后，老师们根据开学考自己负责的题型，进行阅卷总结，指出问题并提出相应的解决措施。

高一年级负责人范月红老师、高二年级马景敏老师、伦学红老师、高三年级张妍老师分别上台发言，指出阅卷中学生存在的主要问题：第一，部分学生闪电式的审题。由于粗心未看清题目要求，答非所问，造成不必要失分；第二，部分学生基础不牢固。如“蟹六跪而二螯”一句，分不清是“螯”，还是“鳌”；第三，部分学生学习死板，课本笔记记得非常详尽，但是对所学知识不能举一反三，灵活运用。小说阅读题不知道从三要素、主旨、手法等分条作答，答案概括不准；第四，阅读视野亟待拓展。由于阅读积累薄弱，学生作文语言不出彩，素材陈旧，难以获得一类文。

最后，全体教师集思广益，商议出相应的改进措施：首先，完善生本课堂，提高实效性。古诗文篇目务必篇篇过关，人人过关；其次，学练并举，规范前行。课堂内外，指导书写，做好单元检测关，及时弥补不足；最后，读写结合，加强阅读。利用班级图书角和图书馆，开展读书分享活动、征文比赛、成语比赛等丰富的学科活动，鼓励学生多读书，培养语言表达能力，逐步提高核心素养。