秋风拂槛霜露浓

踵事增华且深耕

——小学部语文组第三大周教研

英华十月，似一把火点燃了埋藏在岁月风骨里的温润与美丽。白楼黛瓦，是英华学子奔赴梦想的匆匆步履；星霜荏苒，是英华教师不啻微芒的眷眷之心。

弦歌不辍须勤练，芳华待灼且深耕。叠翠流金间，世纪英华实验学校小学部语文组在徐先霞主任的带领下开启了每周一次的大教研活动。

工欲善其事，必先利其器

对于语文教师而言，正确地指导学生朗读尤为重要。语文教材中选编的文章，大多是文质兼美的名家名篇，为学生学习语言文字提供了丰富隽永的材料。在课堂教学中，教师如能充分利用教材，指导学生朗读，对学生理解语言文字，堂握规范的语言文字大有裨益。

为此，小学部语文组特别邀请资深播音员王泽云老师对小语组全体语文教师进行了发音的培训和课文朗读的指导。老师们在王泽云老师的指导下，练习呼吸，控制发声，学习变调......老师们乐此不疲，受益匪浅。

驱动专业能力，催化教师成长

教学反思是教师知识和经验不断积累的过程，是教师解决课堂问题和决策能力不断发展与提高的过程，对于教师专业化发展有着不可替代的作用。前三周小学部生本工作室的梁丽娜老师、徐先霞主任、张瑞霞老师分别进行了生本课堂展示课，本次教研会，三位老师分别就自己的展示课进行了教学反思。

三位老师的静悟反思，其核心是通过反思来捕捉问题、分析问题，找到解决方案，并符合科学依据，进而能够引起实践的改变。其他老师也都纷纷自省课堂，学以致用。

分享心得感悟，促进合作双赢

生本课堂，深耕细作，一次次思维碰撞，一次次思想交锋，方能迈向生本课堂改革的每一小步。许晓燕老师和赵夫东老师分别就自己的生本课堂分享了几点成功的案例。

每位老师分享了教育经验后，徐主任都进行了一一点评。她建议老师们将自己的专业与兴趣相结合，在专业的追求中提升职业幸福感。

未雨绸缪早当先，居安思危谋长远

随着新版课程标准的落地和实施，小语组的生本课堂也焕发活力。徐先霞主任就下一步的工作进行了周密安排，以明确教学教研工作的方向与重点。

制定计划是落实国家教育方针与践行学校育人理念的顶层设计；聚焦研讨是教育思想与实施策略的理论论证；行动跟进是实践探索与自我反思的动态调整。

青衿之志，履践致远，行而不辍，未来可期。