初中部语文组教研会

盎然的春意掠过，教研的脚步走来，姹紫嫣红的季节承载了浓浓的语文味道。为切实落实生本四环节、准备线上教学，3月22日，初中语文组全体教师在三楼会议室召开了集体教研会，本次会议由语文教研组长王文老师主持。

一、读书分享

会议伊始，谭荣美老师进行了以“培养真正的阅读者——倡导整本书阅读”为主题的读书分享。

谭老师从上学期期末名著真题入手，谈到要做好导读，激发学生阅读兴趣；指导学生克服单篇阅读的散漫、零碎，培养阅读的专注力；倡导自主阅读，不过多干涉。

二、说课

本次说课环节，谭荣美老师首先就《卖油翁》做了详细解析，从前置单分值的设计、课件的制作和固学单题型的选择等分享了初一语文组集体备课的成果。

随后陈小松老师就《马说》一课，分享了自己不同课时的教学设计，结合生本教学，与在座老师共同探讨了自学-群学-固学等环节，大家畅所欲言，从多角度探索构架真实、有效的生本课堂的方式方法。

三、评课

本次评课的内容为李成坤老师和王琳老师的生本过关课，李成坤老师的试卷讲评课，从文言文和说明文入手，发挥学生主动性，以组学生讲的形式，剖析解题的思路，线索明晰，课堂效率高。

王琳老师讲授的《关雎》，重视对学生朗读的指导，读写结合，同时兼顾现阶段学生心理，切实做到了教书和育人的统一。

四、线上教学

为应对紧张的疫情，各年级组选派代表做线上教学分享。

“利用在线课堂可以直观地关注到每一个学生的上课状态。”“避免一言堂，多采用任务型教学方法。”“确保课程可以回放，学生在课程回顾的同时可以随时观看视频内容进行复习。”“最好自己录制一节课，以应对突发事件（断电断网等）......”

王校长做出指示，务必做好线上教学的准备，要求每一位老师熟练掌握线上教学基本技能，以备不时之需。

会议最后，王文组长就本次教研做最后总结，强调课堂上务必落实生本四环节，坚信在生本教育模式下，我们的语文课堂会更具语文味儿，学生的语文核心素养也会得到更好地培养和提高。

本次教研活动为接下来更好落实生本教学坚定了方向，相信在以后的教研活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文生本教学智慧的火花！

撰稿：王慧