1、2017年9月20日第一节，三年级（6）班英语，名师示范课，听课人数19人，课题《Unit2 Colours A Let’s Learn》，执教人：杨晓芬。杨老师运用了多媒体和图片教学，六种颜色清晰可见，让学生在快乐中掌握了单词和句型。师生双边活动好，提高了学生的英语表达能力，教学任务完成好，教育教学质量高。

2、9月21日上午第一节，四年级（3）班语文，名师示范课，听课人数25人，课题《去年的树》，执教人：乔敏。乔老师利用课件，高度重视了学生的读，使学生读出了情感，通过鸟儿与树、树根、门和小姑娘的四次对话，体现了鸟儿与树的深厚感情，践行了鸟儿的诺言，通过知识扩展，提高了学生的思考能力，进而使学生明白了爱护树木、保护环境的重要性。

3、9月22日第一节，六年级（1）班英语，名师、教研组长示范课，听课人数21人，课题《Unit3 Part A Let’s talk》，执教人：康娜。康老师利用清晰的课件，强化了句型教学，教法灵活，着重指导了英语长句的读法，并能关注到每一个学生，让学生在快乐中出色地完成了学习任务。

4、9月23日第一节，二年级（4）班数学，名师示范课，听课人数23人，课题《角的初步认识》，执教人：刘洋。刘老师利用了多媒体教学，数学语言表达确切，并做到了启而得法，注重了学生观察、归纳能力的培养，使学生牢牢掌握了角是由一个顶点两条边组成的，又分为直角、钝角和锐角，学生学习积极性高，教学效果理想。

5、9月24日第二节，三年级（7）班美术，名师、教研组长示范课，听课人数26人，课题：《万花筒》，执教人：段艳丽。段老师运用课件让学生欣赏了五颜六色的图案，和民间工艺剪纸，激发了学生学习美术的兴趣，通过“玩一玩”、“探一探”、“看一看”、“议一议”，使学生感到了万花筒的奇妙，并把握了万花筒美丽图案的特点，学生们大胆而又有创意地画出了自己喜欢的万花筒。

6、9月25日第二节，四年级（1）班语文，名师示范课，听课人数32人，课题：《蟋蟀的住宅》，执教人：吕秀丽。吕老师运用多媒体在课文讲解过程中突出了蟋蟀住宅外部特点：向阳、隐蔽、干燥、宽敞、有门、有平台和内部特点：光滑、简朴、清洁卫生的教学，注重了学生观察能力的培养，教学效果显著。

7、9月26日第一节，五年级（1）班语文，名师示范课，听课人数28人，课题：《梅花魂》，执教人：赵夫东。赵老师运用多媒体，注重学生读书时的情感表达，讲透了描写人物的写作手法，培养了学生思念故乡、热爱祖国的思想感情。希望下一代要有梅花的秉性，继承和发扬梅花精神，深化了主题。板书设计精巧，是师生很受欢迎的一节语文讲读课。

8、9月26日第二节，五年级（4）班数学，名师、教研组长示范课，听课人数32人，课题《合理取商的近似值》，执教人：秦丽丽。秦老师运用课件，结合生活实际，生动形象地讲清了“进一法”和“去尾法”，数学语言表达确切，教师的主导作用和学生的主体作用发挥的好。通过“看一看”他们的问题怎么解决更合适，使学生学得会，记得住，用得活，并让学生总结出了规律性的知识，教学效果显著。

9、9月27日第一节，三年级（6）班语文，名师、教研组长示范课，听课人数35人，课题《爬天都峰》，执教人：董桂冬。董老师运用课件，强化了字词教学之后，详细分析了爬天都峰过程中的情况，特别是通过人物对话，突出了“从别人身上汲取力量”这一知识重点，教学过程紧凑，充分调动了学生的学习积极性，板书设计规范，教学效果显著。

10、9月28日第一节，六年级（5）班语文，教研组长示范课，听课人数26人，课题《穷人》，执教人：张广法。张老师运用多媒体在讲读课文中，抓住重要字词句分析到位，侧重了人物肖像、语言和心理活动的分析。让学生上台表演桑那和渔夫的对话，使学生们知道了桑那夫妇是一对物质上极度贫困，而在精神上却是非常富有的响当当的穷人，他们内心充满了爱，他们高大的形象和高尚的品质感染了在场的每一个人。课堂气氛活跃，学习氛围浓。

督导室

2017年9月29日