济南世纪英华实验学校
小学部一年级新生入学指南
尊敬的各位家长:
您好!
首先,真诚地欢迎您和您的孩子共同加入济南世纪英华实验学校小学部这个温暖和谐的大家庭!同时我们也对您能成为我们教育同盟线上亲密的战友表示最衷心的感谢!
从现在起,您的孩子即将正式由一名幼儿园的小朋友转变成一名小学生。面临这一重大转折,无论是家长还是孩子,都需要一个慢慢适应的过程。小学部全体教师将继续秉承学校“让师生因学校的美好而憧憬未来”的办学理念,用我们精湛的教学艺术,100度的爱心和耐心,热心地为您和您的孩子提供最满意的教学和教育服务。在这条崭新的起跑线上,让我们携手同心,一起为孩子们加油、助力,帮助孩子们感受全心教育,体验成长快乐。
祝您身体健康、工作顺利、家庭幸福!
小学部全体教师
2022年7月30日
一、小学部新生入学报到需准备物品清单
名称 | 数量 | 备注 | |
学习用品 | 书包 | 1个 | 大周放假用 |
文具盒或笔袋 | 1个 | ||
铅笔 | 3-5支 | ||
橡皮 | 1块 | ||
直尺 | 1把 | ||
转笔刀 | 1个 | ||
彩笔 | 1盒 | ||
生活用品 | 护肤品 | 1瓶 | |
梳子 | 1把 | 女生 | |
夏凉被 | 1床 | ||
枕头、枕巾、浴巾 | 1套 | ||
洗发水、沐浴露 | 各1瓶 | ||
牙膏、牙刷 | 各1支 | ||
香皂盒 | 1个 | ||
拖鞋 | 1双 | ||
运动鞋 | 2双 | ||
雨衣 | 1件 | ||
内裤、袜子 | 各3-4件(双) | ||
蚊帐(可从学校小卖部购买) | 1顶 | 床铺规格: | |
换洗衣物 | 各2-3套(件) | ||
收纳袋 | 2个 | 装内衣、袜子用 | |
小方巾 | 1条 | 女生专用 | |
毛巾 | 1条 | ||
保温水杯 | 1个 | 放教室和接送用 | |
卫生纸 | 1-2卷 | 够一大周用量 | |
口罩、湿巾 | 1-2包 | 够一大周用量 | |
其他方面 | 1寸免冠照片 | 6张 | |
查体报告 | 提供县级以上医院的查体报告单,必做项目:乙肝五项、心电图 | ||
防疫接种证明 | 仅一年级提供 | ||
跳绳或毽子 | 各1个 | 课间活动用 | |
说明:1、以上物品需自带,请提前用记号笔或姓名标签(可网上定制购买)标注孩子姓名,并教给孩子认记自己物品,以免丢失。 |
二、家庭适应教育指导建议
学生发展 目标 |
具体表现 | 家庭教育建议 | |
准备阶段(入学前) | 适应阶段(入学后) | ||
1.喜欢上学, 热爱运动 | 1.喜欢上学,了解学校环境,参与学校活动。 2.快乐阳光。能保持积 极快乐的情绪,愿意 尝试解决在学习、生活中遇到的问题。 3.喜欢运动。喜欢参加多种体育活动,养成坚持体育锻炼的习惯。 4.动作灵活。能熟练使 用常用工具。精细动作,发展协调灵活。 | 1.家长引导幼儿以积极的心态迎接新的小学生活, 为幼儿做好上学的物质准备和心理准 备。 2.鼓励幼儿自己想办法解决遇到的各种问题,增强幼儿的自信心。 3.提高幼儿体能和身体适应能力。家长多 陪幼儿做户外运动,加强体育锻炼。 4.发展幼儿的精细动作,提高手部动作的 灵活性和协调性。多陪伴幼儿进行剪纸、用筷 子夹物等多种游戏活动。 | 1.家长转变观念,与学校达成教育共识。帮助儿童做好充足的入学思想准备和物资准备。 2.家长与儿童一起全面了解学校,敢于放手让儿童独立 面对。适度的挫折与磨难,有利于适应陌生环境。 3.通过绘本阅读、适度衔接等,培养孩子对上学的美好向往。 4.强化锻炼意识,制定健身计划,尽可能多的和儿童一 起参加体育锻炼,增强体质。 5.通过开展多种形式的游戏活动,发展儿童精细动作的 灵活性和协调性。 |
2.生活自立, 热爱劳动 | 1.生活规律。养成良好的生活和卫生习惯,主动喝水, 保护视力。 2. 自立自主。能做基本 的自我服务,及时整 理好物品,照料好自己。 3.爱护自己。认识安全 标识,学会简单的自 救和求救方法。 4.热爱劳动。积极参加 家庭、班级劳动,做事认真负责,有始有终。 | 1.培养幼儿有规律的生活习惯和良好的卫 生习惯。帮助幼儿调整生物钟,早睡早起。培养幼儿不挑食、勤洗手、不在过强或过暗的光 线下读书。 2.培养和锻炼幼儿独立整理个人物品的习惯。自己收拾书包和文具,家长不包办代替。 3.培养幼儿的安全意识。在家中或外出时,提醒幼儿不做危险的事情,教给幼儿简单的自 救和求救方法。 4.引导幼儿养成热爱劳动、做事专注和认真负责的好习惯。鼓励幼儿参与力所能及的家 务劳动,学会简单的劳动技能。 |
1.引导儿童按照小学的作息时间表有规律地生活,提早适应小学的生活节奏。早睡早起,确保10小时以上的睡眠 时间。 2.引导儿童正确认识电子产品,控制使用的时间和频次, 单次使用时间不宜超过15分钟,每天累计不宜超过 1 小时。 3.引导儿童自己的事情自己做,学会及时收纳、分类管 理好自己的物品,培养独立生活的能力。 4.树立劳动观念,家长安排儿童做适当的家务劳动, 鼓励为主, 适时指导。懂得自己是家中的一员,应该为家庭出一份力。 |
3.融入集体, 乐于交往 | 1.融入集体。积极参加 集体活动,能感受集体生活的快乐。 2.乐于交往。主动与他 人交往,友好相处。 3. 自我约束。了解并遵守 《小学生日常行为规 范》和校规,有规则意 识。 4.爱家爱国。诚实守 信、明辨是非,萌发对祖国、家乡的热爱。 | 1.引导幼儿参加各种集体活动,体验共同 生活的乐趣,帮助幼儿正确认识自己和他人,养成友好合作的态度。 2.创设与同伴交往的机会,感受交往的乐趣, 掌握交往技能, 愿意接受同伴的意见和建议, 遇到问题协商解决。 3.家长注重自身修养,坚持言行一致,做 好自我管理,成为幼儿的榜样。 4.创造机会带领幼儿去旅行,了解祖国各 地的风土人情,萌发幼儿爱国、爱家、爱集体的情感。 | 1.家长通过倾听、交流,引导儿童认识到自己是家庭的 一员,感受到生活的快乐。 2.家长鼓励儿童多交朋友,有意识地让儿童广泛接触社会与他人交往。发生冲突时,学会协商解决。 3.家长注重培养儿童的规则意识。帮助儿童了解并遵守规定,逐步融入集体生活 4.家长创造条件,引导儿童走进自然、走进社会,了解 祖国风貌,激发儿童爱家乡、爱集体、爱祖国的情感。 |
4.喜欢学习, 乐于表达 | 1.乐学多问。有好奇心,能发现及提出问 题。 2.专注认真。做事专注,有计划性,逐步 学会合理安排生活和学习。 3.学习兴趣。对新鲜事 物感兴趣, 喜欢阅读, 愿意用数学方法解决简单的问题。 4.学习能力。学会倾听,并能积极做出回 应。乐于表达,较完 整地讲述见闻、所思、所想。 5.对科学、艺术和美育 有好奇心和求知欲, 喜欢研究发现生活中 的各种现象。 | 1.家长鼓励和支持幼儿发现问题和提出问题,并给予积极的回应,保护好奇心。 2.引导幼儿尝试安排自己的生活和学习计划,鼓励幼儿按计划做事并坚持完成。 3.家长应给予幼儿一定的自由空间,让幼儿专注地做自己感兴趣的事情。 4.家长和幼儿养成共读的习惯,通过亲子交流,帮助幼儿理解作品并爱上阅读。 5.家长应对幼儿进行前书写能力的培养,鼓励幼儿用多种形式传递信息、表达情感。 6.家长应从生活中激发幼儿学习数学的兴趣,培养幼儿的数学思维能力。 7.家长应保护幼儿对科学活动的兴趣,为幼儿提供参与科学观察和实验的机会。 8.家长应鼓励幼儿在艺术活动中大胆表现,勇于表达,体验艺术活动带来的身心愉悦 | 1.家长耐心地陪伴,专心地和儿童一起做事。遇到困难,放手让儿童尝试解决。 2.指导儿童学习制订计划,并坚持完成。 3.家长给孩子创造一个学习空间,利用多种形式,提高 儿童专注力。 4.建立家庭图书角,选择适合儿童阅读的书籍。开展亲 子阅读,激发儿童阅读兴趣与习惯。 5.指导儿童养成正确的执笔和坐姿,养成认真书写的好 习惯。 6.引导儿童积累数学经验,运用数学知识解决生活中的问题。 7.引导儿童持久做好一件事,培养兴趣。 |
三、 报到时间:2022年8月31日上午8:30—9:30
请您对照上面需要准备的物品清单,带好孩子和行李物品准时报到。校门口会有接待人员指引您到相关的生活区和班级,我们不见不散!