聚焦生本新理念
探索课堂真常态
《轻负高质,温暖前行》
寓研于教、寓教于研,教研工作对于创造性地实施生本新理念,切实提高教学质量,促进学校健康发展,具有十分重要的意义。4月24日小学部数学组有效地开展教研活动,使教研源于教学、指导教学。
教研伊始,秦主任带领数学组全体教师进行宣誓,凝聚数学组求真务实、锐意进取的团队精神,表达了用最纯洁的心做最专业的事的决心!
第一篇:亮剑绝技——我是讲题达人
随机抽签展实力,准备开始。
数学语言润童心,绘声绘色伴成长。教师讲题娓娓导入,给学生以亲切感,学生积极参与其中。快看一下我们老师的讲题风采和宝贝们精彩的表现吧。
郑肖肖老师亲切的和一年级宝宝亲切互动,童真童趣,在谈话中问题迎刃而解。
彭梦媛老师和学生一起探讨新的方法和思路,一题多解,数学知识真奇妙!
韦娟老师由浅入深,从较小的数据过渡到题目中较大的数字,环环相扣。
第二篇:生本交流——我们一起解惑
同伴互助是教研的标志和灵魂,教师之间专业切磋、协调和合作,彼此支持,共同成长。
低数组刘双峰老师作了《快乐地做老师》读书分享,她认为教学应巧妙的设计问题,让学生自己探索,激发了他们“闯关”解决问题的欲望。
低数组组长齐佩杰老师分享工作。齐老师主张快乐学数学,让孩子在数学王国里,感受数学魅力。她在读书、学习、活动、小组、创新等方面给我们做了详细的分享。
中数组组长郑肖肖老师分享工作。
她结合自己的课堂教学,引导我们不断学习,不断反思,努力追求适合自
己的升本课堂。
高数组组长韦娟老师分享工作。她实行的是定期评比,让学生的学真正的发生,让每个生命都神采飞扬!
有困惑,对话是一种有效的方式。通过对话交换信息和经验分享,是相对自由开放的“头脑风暴”过程,这个过程最具生成性和建设性,它会冒出和形成很多有价值的新见解,在思维碰撞中闪烁出智慧的火花,群策群力。
第三篇:学科视野——深度对话教材
一起看讲座《教师成长,从每一节课开始》,彭晓玫老师提出课堂教学是一个系统工程,最关键的是用心---用心观察,用心思考,用心总结,用心归纳。通过听讲座不断提升教师自身素养,讲求实效,解决课堂真问题,助力学生。
做为一名老师,最幸福的事就是守望教室里一张张的笑脸,陪伴青春,见证成长!