2.6月10日第二节，一年级（5）班数学。“青蓝工程”徒弟赛课，听课人数20人，课题《同数连加解决问题》，执教人：刘丹。刘老师利用清晰地课件，准确的数学语言，灵活的教学方法，使学生动脑、动口、动手，学会了同数连加解决问题，学生学得会，记得牢，特别是通过“智能闯关”五个题目的训练，达到了教学目的，使学生成为了学习的主人。
3.6月10日第三节，六年级（6）班数学，“青蓝工程”徒弟赛课，听课人数19人，课题《自行车里的数学》，执教人：赵守春。赵老师运用自行车实物和多媒体，形象直观地讲清了在总齿数一定的情况下，前后齿轮转过的圈数与他们的齿数的关系，教学思路清晰，讲练结合好，培优拓展变速自行车的计算，激发了学生的学习兴趣。
4.6月11日第一节，高一（1）班语文，“青蓝工程”徒弟赛课，听课人数16人，课题《念奴娇· 赤壁怀古》，执教人：岳洋。岳老师运用多媒体首先对于词牌和作者苏轼的生平给学生进行了介绍，并注重了生字词的正音，对这首词的上阙景物描绘手法的特点分析到位，对下阙英雄人物的歌颂并联系了作者的境遇，抒发除了“人生如梦”的豪情，学生入景入情，教学效果显著。
5.6月11日第二节，高一（6）班地理，“青蓝工程”徒弟赛课，听课人数16人，课题《城市之痛—交通问题》，执教人：张丽影。张老师运用多媒体讲清了当代交通方式的特点，合理选择和选址的区位条件及意义，着重分析了城市交通拥堵的原因和污染问题，密切结合了我国交通的实际和高考试题，使学生认清了城市管理的方向，学生学习积极性高，教学任务完成得好。
6.6月12日第一节，四年级（6）班音乐，“青蓝工程”徒弟赛课，听课人数18人，课题《寻胡隐君》，执教人：门苏硕。门老师利用多媒体讲清了这首歌的乐理知识，强调了高音和反复，在钢琴的伴奏下，通过教师唱、 学生视唱、个别唱和集体唱，让学生记住了多次反复的特点，使学生在快乐的心情和表演中出色地完成了这首歌的教学任务。
7.6月12日第二节，二年级（5）班美术，“青蓝工程”徒弟赛课，听课人数16人，课题《我的老师》，执教人:候曼曼。候老师运用多媒体沙画视频引起了学生的美术兴趣。通过老师给某一学生画像让学生猜猜画的是谁，调动了学生画画的积极性，让学生“说一说”，使学生把握了画发型、脸型、眼睛、五官、背景和动作的主要特点，从让学生“赛一赛”的作品展示来看，达到了理想的教学效果。
8.6月13日第一节，一年级(1)班体育，“青蓝工程”徒弟赛课，听课人数18人，课题《前翻滚》，执教人：罗文秀。罗老师课前学生热身活动兔子舞，给学生带来了欢乐和愉快，前翻滚的基本动作讲得细致，教师的示范动作标准，学生的分组练习能够积极投入，优秀学生的前翻滚展示证明了教师的教学效果显著，学生们的积极参与带来了可喜的场景，教学任务完成出色。
9.6月13日第二节，五年级（5）班形体，“青蓝工程”徒弟赛课。听课人数16人，课题《健身操》，执教人：吕萍。吕老师利用音乐让学生做好站姿和坐姿训练，做好了头部、肩部、扩胸、转体、膝盖、手腕和脚腕运动，知识新授教师动作规范，学生面对壁镜练得严谨、专心、训练了学生的形体协调能力，培养了学生学舞蹈的兴趣，学生愉快而又整齐地跳出了形体优美的健身操，教学效果显著。
督导室
2019.6.14
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