1、2017年2月28日第五节，高一（7）班数学，组内交流课，听课人数11人，课题《频率的定义和性质》，执教人：孙利杰。孙老师运用多媒体讲清楚了频率的定义、性质和范围，采用了启发式教学，并且导学有方，体现了以学生为主体的教学原则，并且讲得生动形象，声音洪亮，表达准确，所教知识学生易懂好记，教学效果显著。

2、2月28日第六节，初三（2）班语文，组内交流课，听课人数7人，课题《中考作文指导》，执教人：王爱玲。王老师运用多媒体，联系学生实际，讲清楚了考场作文升格的八种方法，特别是让学生记住了结尾添彩的六大技巧，强调并结合自己的家庭情况写出具有真情实感的文章来，达到了让学生想写、有啥写和善于写的要求，对学生的中考作文有很大的指导性。

3、3月1日第五节，初三（4）数学，组内交流课，听课人数9人，课题《反比例函数》（复习课），执教人：孙燕。孙老师运用多媒体结合中考试题，复习了反比例函数的涵义、图像和性质，知识讲解清楚、严密、灵活，做到了精讲多练，提高了学生分析和解决问题的能力，可谓是一节节时高效的初三数学复习课。

4、3月2日第一节，三年级（3）班语文，英华名师展示课，听课人数27人，课题《一个小村庄的故事》，执教人：乔敏。乔老师利用清楚的课件，强化了字词教学，课文分析突出了学生的读，知识讲的活，使学生知道了这个小村庄为什么会被洪水卷走的原因，板书设计精心，并注意了知识举一反三和触类旁通，增强了学生爱护树木、保护自然环境的意识。

5、3月2日第二节，一年级（3）班数学，英华名师展示课，听课人数23人，课题《分类和整理》，执教人：刘洋。刘老师运用多媒体，通过创设情景，探究新知，让学生“看一看”、“想一想”、“分一分”、“画一画”，培养了学生动脑、动手的能力，学生学的欢乐而又有趣味，使学生学会了按形状、颜色进行分类和整理，并学会了使用象形统计图。

6、3月2日第六节，初三（4）班化学，组内交流课，听课人数9人，课题《氧气与二氧化碳》（复习课），执教人：王亚会。王老师利用清晰的课件和学案，结合中考试题，让学生进一步复习和掌握了实验室制取氧气和二氧化碳的方法、步骤、验证。通过复习，使学生对于相关实验室制取气体的化学知识有了很大提升。

7、3月3日第一节，五年级（1）班英语，教研组长展示课，听课人数18人，课题《Unit2 My favorite season: Part B Let’s Talk》，执教人：康娜。康老师利用课件根据音标强化了单词教学，在句型教学中，注重了音调、语气的表达和动作的运用，使学生英语表达熟练，对话自如，教学任务完成的好。

8、3月3日第二节，六年级（5）班美术，教研组长展示课，听课人数19人，课题《点的魅力》，执教人：段艳丽。段老师利用课件和图片，讲清楚了什么是点，点有哪些方面的变化，点的移动感、形状、大小、疏密、色彩及位置排列，让学生体会到了点的魅力和小圆点在生活中应用，学生们在愉快中画出了自己满意的作品。在作品展示中，多数同学绘画突显了点的魅力，并且具有一定的创新。

9、3月3日第三节，初三（2）班物理，组内交流课，听课人数11人，课题《力与运动》（复习课），执教人：徐炜。徐老师运用清晰的课件，带领学生复习了牛顿第一定律、力的合成和力的平衡。结合考点，让学生运用力与运动的知识解决了现实生活中的一些现象，通过跟踪训练，达到了理想的复习效果。

10、3月3日第六节，高二（2）班物理，组内交流课，听课人数11人，课题《电能的远距离传输》，执教人：孙启航。孙老师利用课件讲清了电能在远距离传输中，高压输电是解决问题的关键。教师讲解清楚细致，推理逻辑性强，板书规范，讲练结合好，老师主导作用发挥的好，学生易懂、易记，教学效果显著。

11、3月3日第七节，高一（1）班历史，组内交流课，听课人数6人，课题《开辟新航路》，执教人：张海平。张老师运用多媒体讲清了新航路开辟的背景、条件和过程，教师能紧扣课本，导学有方，充分调动了学生学习的积极性，让学生认识到了迪亚士、哥伦布、达伽马、麦哲伦等人士为开辟新航路形成资本主义世界所起到的影响。

12、3月4日第一节，四年级（4）班数学，英华名师展示课，听课人数28人，课题《乘法分配规律》，执教人：秦丽丽。秦老师运用课件，通过“看一看”、“想一想”、“议一议”、“分一分”，把乘法分配规律这一知识讲的易懂、灵活，知识逻辑性强，板书设计精巧，学生都能学的会，记的住，增长了知识，提高了判断和思维能力，起到了英华名师大讲堂的辐射作用。

13、3月5日第二节，六年级（5）班语文，教研组长展示课，听课人数24人，课题《一夜的工作》，执教人：董桂冬。董老师运用多媒体，在课文分析中通过“整体感知”、“品读课文，感受形象”、“综合提升，抒发感情”和“拓展延伸”的用心设计，使学生明确了作者用以小见大的写作手法衬托周总理的工作劳苦、生活简朴和他那“鞠躬尽瘁、死而后已”的伟大人格魅力。

14、3月5日第四节，初二（4）班生物，组内交流课，听课人数10人，课题《人的生活需要空气》（复习课），执教人：刘秀丽。刘老师利用清晰的课件，复习了呼吸系统的组成、呼吸全过程的四个阶段，以及呼吸运动的两个过程，对考点进行了精讲，突出了重点，突破了难点，提升了学生理解和应对考试的能力。

15、3月5日第八节，初三（4）班物理，组内交流课，听课人数12人，课题《固体压强》（复习课），执教人：董艳艳。董老师运用多媒体，复习了压力的定义和方向、如何增大或减小压强、压强的概念和公式，教学思路清晰，推理逻辑性强，语言表述确切，重视了板演教学，讲清楚了解题方法，并总结出了规律性的知识，教学效果显著。

16、3月6日第二节，二年级（7）班语文，教研组长展示课，听课人数31人，课题《日月潭》，执教人：刘赞青。刘老师运用多媒体强化了低年级语文的字词及多音字教学，在讲读教学中，紧扣课文字词句，使学生知道了日月潭所处的位置和特征，从清晨、中午、晴天、雨天看日月潭的形状，让学生欣赏了风光秀丽的日月潭美景，并注意激励小学生从小就要有渴望祖国的统一的美好愿望。

17、3月7日第一节，四年级（4）班语文，教研组长展示课，听课人数28人，课题《蝙蝠和雷达》，执教人：周均爱。周老师运用多媒体强化了字词及形声字的教学，在讲读过程中突出了学生的读，使学生掌握了设问句的知识，让学生知道了科学家通过蝙蝠能在夜间安全飞行的秘密而发明了飞机，培养了学生从小要养成观察、分析和思考的能力。

18、3月7日第五节，高三（1）班化学，组内交流课，听课人数6人，课题《有机合成》（复习课），执教人：孙京丽。孙老师运用了多媒体和学案教学，在以秸秆为原料合成聚脂类高分子化合物的讲述中，对2-乙基己二酸、3-甲基己二醛、2，4-己二酮、官能团及苯环等知识进行了细致、严谨地讲解，并注意了板演教学，还使学生懂得了对含多糖类物质秸秆利用的重大意义，取得了理想的教学效果。

19、3月8日第七节，高一（1）班生物，组内交流课，听课人数6人，课题《伴性遗传》，执教人：孙桂霞。孙老师运用了多媒体和学案教学，讲清了伴性遗传的概念，伴X隐性遗传病、伴X显性遗传病和其它伴性遗传病的特点，注重了画图分析，知识传授趣味性强，学生学习积极性高，课堂练习跟得上，教学任务完成的好。

20、3月9日第六节，初一（4）班历史，组内交流课，听课人数8人，课题《金与南宋对峙》，执教人：任莎莎。任老师运用多媒体，讲清了西夏、辽、金、北宋和南宋的建立，并注意了用圆形图形象地表示出来，让学生明确了这一时期出现了“政权并立”的政治特点，突出了岳飞抗金和宋金对峙的影响这两个教学重点，培养了学生的爱国主义精神。课堂讲的生动有趣，学生学得积极主动，可谓是一堂节时高效的历史课。

21、3月10日第四节，高一（1）班语文，组内交流课，听课人数6人，课题《祝福》，执教人：张妍。张老师利用多媒体，着重指导学生分析了祥林嫂做的抗婚和捐门槛两件大事以及三次肖像变化的描写，细致分析了鲁四老爷、四婶、柳妈等人物的形象，深刻揭示了祥林嫂的遭遇正是封建礼教的牺牲品，老师的主导作用和学生的主体作用发挥的好，教法新颖，分析透彻，教学任务完成的好。

22、3月11日第一节，初二（1）班数学，组内交流课，听课人数7人，课题《分式与分式方程》，执教人：钱修森。钱老师利用清晰无误的课件，讲清了分式的基本性质，教学思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语言表述确切，知识讲的活，并注意总结了规律性的知识，学生学得会，记得牢。

23、3月11 日第二节，初二（1）班语文，组内交流课，听课人数12人，课题《雪》，执教人：王雁。王老师利用多媒体强化了字词、拼音及多音字的教学，细致分析了江南雪和北方雪的特点，还有鲁迅先生托物言志的写作手法，并号召学生学习鲁迅先生不屈不挠的斗争精神和对生活充满美好希望的品质。

24、3月13日第三节，初一（3）班语文，初中公开课，听课人数21人，课题《老王》，执教人：秦成君。秦主任运用多媒体，紧扣课文，充分调动学生的积极性和主动性，让学生找出了反映老王这一人物特点的词语以及表现老王的三件事，课文分析透彻、生动、有趣味，使全体学生在快乐中学到了语文基础知识和写作技巧，并学到了老王的感恩、老实和善良的优秀品质，深知普通人也会活得精彩的道理。板书再精心设计一下，教学效果会更好。

                                                          督导室

                                                       2017年3月15日