1、2016年12月21日第一节，六年级（4）班语文，组内交流课，听课人数12人，课题《月光曲》，执教人：赵夫东。赵老师运用多媒体授课，其中对贝多芬人物进行了介绍，强化了字词教学，课文分析生动，课堂充分调动了学生的积极性，让学生用15个字概括全文，训练学生口头表达和概括大意的能力，课堂教学重点突出，点拨精当，使学生懂得了乐曲美，人的心灵更美。

    2、12月21日第二节，六年级（2）班语文，组内交流课，听课人数12人，课题《月光曲》，执教人：薛倩倩。薛老师运用多媒体在课文分析中抓住了描写的几个画面和曲调的变化，充分发挥了学生的主体作用，使学生深刻领会了联想写作手法的好处，以及利用《月光曲》来铺垫，激起学生心中美好的希望。

    3、12月22日第一节，初三（4）班数学，组内交流课，听课人数7人，课题《圆周角和圆心角的关系》，执教人：孙燕。孙老师利用课件首先复习了圆心角，知识新授讲清了什么是圆周角，通过知识探究，结合圆形，让学生确切表达出了圆周角与圆心角之间的关系，注重了知识的运用，强化了学生的练习，取得了良好的教学效果。

    4、12月23日第三节，初二（1）班数学，组内交流课，听课人数8人，课题《圆形的平移（二）》，执教人：钱修森。钱老师运用清晰的课件传授新知，突出了学生动手，根据已知的坐标，依次描点连接成图形，平移图形的性质是让学生在实践中得出来的。教师讲解清楚明白，教法灵活，条理性强，板书规范认真，学生学得会，记得牢。

    5、12月23日第五节，初三（2）班思想品德，领导推门听课，本节是第六单元复习课，讲课人：周秀英。周老师运用多媒体讲清了中国在世界舞台上所扮演的角色，对外开放的基本国策，可持续发展战略，一带一路实现共赢，为全球经济带来无限生机和活力的根本原因和主要原因等基础知识，使学生记住了我国取得显著成就的六个原因，提高了学生的思想觉悟和分析解决问题的能力。

    6、12月26日第三节，初三（2）班数学，组内交流课，听课人数7人，课题《直线和圆的位置关系》，执教人：端木凤华。端木老师利用清晰的课件讲清了直线和圆相交、相切和相离的三种位置关系，突出了直线与圆相切以及切线的性质定理这一教学重点，解题步骤清晰，让学生知道了解决有关圆的切线问题时，常常要做出过切点的半径，做好辅助线，构成直角三角形，课堂教学效果显著。

    7.12月26日第五节，初三（2）班语文，领导推门听课，课题《期末检测卷分析》，执教人：王爱玲。王老师在本试卷讲解中，强调了字词的主因、书写和释义，在课外文言文《李白传》的阅读分析中，注重了古文通假字、短文大意的讲解，课堂上师生互动，教学任务完成。

    8、12月27日第三节，初三（3）班数学，组内交流课，听课人数8人，课题《中心对称》，执教人：高敏。高老师运用多媒体，首先复习了旋转的四要素，并讲清了中心对称旋转的概念性质，注意了让学生动手画图形得出结论，并进行规律知识的应用和总结，课堂师生双面活动好，学生学习兴趣高，教学效果好。

9、12月28日第一节，高一（1）班历史，领导推门听课，课题《新中国的外交》，执教人：张海平。张老师利用课件紧扣课本讲清了新中国成立初期和七十年代我国外交的方针和成就，突出了和平共处五项原则的意义，日内瓦会议、万隆会议，中国在联合国地位的恢复、尼克松访华、中美联合公报和中日邦交正常化，教学思路清晰，注重了历史知识的趣味性和真实性，板书规范认真，学生学习积极性高涨，教学任务完成的好。

10、12月28日第二节，高一（7）班数学，领导推门听课，课题《圆与圆的位置关系》，执教人：马崇卫。马老师带领学生首先复习了直线与圆的位置关系的几何法和代数法，接着新授了圆与圆相离、相切、相交、内切、内含的五种关系，在例题教学中逻辑性强，步骤细致严密，并能抓住解决问题的关键，板演教学能指点到位，板书规范，教学效果好。

 11.12月29日第一节，六年级（3）班数学，领导推门听课，复习课，复习内容：如何求图形中阴影部分的面积，执教人：李莎莎。李老师带领学生首先复习了圆的半径、周长和面积公式、圆环的面积公式、半圆的公式，并运用这些公式解决了所求图形阴影部分的面积，教师教学语言表达准确，关键地方指点到位，并注意了培养学生的空间想象能力，使学生能灵活运用所学知识。

 12.12月29日第二节，高一（2）班数学，领导推门听课，课题《直线与圆的位置关系》，执教人：王乃明。王老师首先复习了圆的标准方程及一般形式，在知识新授中强调了圆和直线都是方程，在例题讲解中充分利用了学生的知识探究法，解题步骤严密，语言表达风趣，通过d与r的比较，使学生掌握了直线与圆相交、相切和相离的位置关系，课堂教学讲练结合好，教学水平高。

                                      督导室

2016年12月29日