1. 2016年3月24日第一节，初三（1）班语文，听课人数9人，课题《致女儿的信》，执教人：赵晓莹。赵老师利用多媒体，重视了作者介绍和写作背景的教学，强化了字词教学，在课文分析中，能紧紧围绕上帝三次看到的情景变化，使学生懂得了要善待爱情，成为真正的人，写作方法指点到位，板书设计精心，教学效果喜人。

    2.3月24日第二节，初三（3）班数学，听课人数14人，课题《与圆有关的计算》，执教人:柳晓玲。柳老师利用多媒体，重视了约分的练习，强化了弧长和扇形面积的计算，采用了转换的数学方法，使学生学会了求阴影的面积，讲练结合好，抓住了重点，突破了难点，教学效果理想。

    3.3月25日第一节，一年级（6）班英语，听课人数16人，课题《Unite Toys Lesson2》，执教人：杨小芬。杨老师利用清晰的课件，图片和实物玩具，带领学生在游戏中快乐地完成了六个单词和句型对话教学，教法灵活，学生积极性高，并做到全员参与，教学任务完成好。

    4.3月25日第二节，一年级（3）班舞蹈，听课人数15人，课题《青春舞曲—健美操》，执教人：马莹莹。马老师带领学生面对壁镜，给学生们展示的动作到位，讲解清楚明白，随着欢快的音乐，跟着青春舞曲的节拍，怀着快乐的心情，根据动作要领，反复训练，教师教的认真，学生练的仔细，做出了具有青春活力而又整齐划一的健美操。

    5.3月25日第二节，三年级（5）班数学，听课人数13人，课题《认识面积》，执教人：赵守春。赵老师运用清晰的课件，让学生动手“摆一摆”、“拼一拼”比较出了两个图形面积的大小，并使学生解决了生活中有关面积的数学问题，授课直观、形象、生动、风趣，数学语言表述确切，讲练结合好，教学效果突出。

    6.3月26日第一节，高二（2）班英语，听课人数12人，课题《短文改错—苏氏满分绝招》，执教人：苏本占。苏老师利用多媒体，充分结合了各省、市多年来短文改错的高考题目，归纳出了短文改错中规律性的问题，并总结出了解决对策，教师的主导作用和学生的主体作用发挥的好，学生学会了改错的方法技巧，为学生的短文改错得满分树立了信心。

    7.3月26日第二节，高一（1）班数学，听课人数9人，课题《同角三角函数的基本关系式》，执教人：郭洪运。郭老师运用了清晰的课件，例题讲解思路清晰，注意让学生找出同角三角函数的关系式，注重了利用关系式进行计算，重点知识点拨到位，板书规范认真，达到了理想的教学效果。

    8.3月26日第三节，高一（1）班语文，听课人数13人，课题《祝福》，执教人：房念东。房老师利用了多媒体讲清了小说的三要素，讲清了鲁迅在《祝福》中的写作方法，基础知识讲的活，开阔了学生的视野，让学生知道了肖像描写和自然环境描写的作用，使学生明白了祥林嫂成为封建礼教卫道士而又悲惨离世的真正原因，圆满而又理想地完成了教学任务。

    9.3月27日第一节，高一（1）班政治，听课人数16人，课题《用发展的观点看问题》，执教人：李丽洁。李老师利用多媒体导入课题自然，知识传授生动风趣，表达确切，肢体语言丰富，使学生在快乐中掌握了新事物的发展前途是光明的，道路是曲折的，学会了用发展的眼光看问题，懂得了量变和质变的辩证关系。

    10.3月17日第二节，高一（2）班生物，听课人数8人，课题《DNA的复制》，执教人：亓敏。亓老师利用了多媒体讲清了DNA复制的过程：解旋、合成子链、形成子代DNA、子母结合保持了信息的连接，突出了是半保留复制这一特点，教师主导作用发挥的好，学生学得会、记得牢。

    11.3月28日第一节，二年级（3）班语文，听课人数18人，课题《雷雨》，执教人：乔敏。乔老师利用课件，通过“我会拼”“我会读”“小老师”“开火车”等形式强化了字词教学，通过“我能读”“我会用”培养了学生的默读、朗读和表达能力，把雷雨前、雷雨中、雷雨后的天气特点分析得生动、形象，教学效果非常显著。

    12.3月28日第二节，一年级（6）班语文，听课人数18人，课题《识字4》，执教人：沈会霞。沈老师利用多媒体，创造了独特的识字方法，并关注到了每个孩子的进步，通过“我会认”、“我会填”、“我会说”使学生在快乐中把握了蜻蜓、蝴蝶等六种动物的特点，出色地完成了学生的识字和记字任务。

    13.3月29日第一节，一年级（4班）语文，听课人数17人，课题《四个太阳》，执教人：王晓晖。王老师利用多媒体加强了低年级的拼音和字词教学，课文讲读教学中重视了学生的读，通过一年四季四个太阳的颜色，培养了学生的观察能力，通过填空的训练，达到了学生学以致用和表达能力的培养。

    14.3月29日第二节，二年级（6）班语文，听课人数20人，课题《要是你在野外迷了路》，执教人：孙淑霞。孙老师利用多媒体，字词教学得法，课文讲解生动形象，师生双面活动好，使学生在野外迷了路会找自然指南针，无论是在白天黑夜、阴雨天和下雪天，都能依靠太阳、北极星、大树、积雪来辨别方向，这是使学生知识和生活技能双丰收的一节课。

    15.3月30日第一节，四年级（4）班语文，听课人数23人，课题《蝙蝠和雷达》，执教人：王桂艳。王老师利用多媒体强化了词语教学，课文分析紧紧围绕蝙蝠和雷达之间的联系，突出了科学家对蝙蝠进行了三次试验的结果，使学生明白了“科学家摹仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达”。激发了学生探究科学的兴趣，教学任务完成得好。

    16.3月30日第二节，一年级（3）班语文，听课人数18人，课题《荷叶圆圆》，执教人：任聪聪。任老师利用课件强化了12个生字的识记、区别与组词的教学，课文讲读教学生动活泼，趣味性浓，对于荷叶引来的四个小客人（小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿）个个分析得活灵活现，学生学习兴趣高，教学效果好。

    17.3月31日第二节，三年级（6）班语文，听课人数21人，课题《和时间赛跑》，执教人：赵伟。赵老师利用多媒体重视了词语教学，课文分析，启而得法，注意培养了学生的思考能力和语言的表达能力，使学生懂得了“时间一去不复返”、“时间宝贵”、“时间易逝”的道理，从而激发学生要珍惜时间，合理安排时间，和时间赛跑，力争跑赢时间，进而获得人生的成功。

                                                                         督导室

                                                                     2016年3月31日