1. 2016年5月24日第一节，二年级（3）班英语，组内交流课，听课人数13人，课题《Unit 6 My week》，执教人：曹楠楠。曹老师运用多媒体和图片，教会了学生从星期一到星期日的英语单词，并注重了国际音标的教学及单词拼读。教师教法灵活，突出了游戏教学、知识巩固和比较教学，课堂生动活泼，教学任务完成得好。

    2. 5月25日第一节，五年级（4）班语文，督导室推门听课，课题《凤辣子初见林黛玉》，执教人：赵夫东。赵老师运用多媒体，突出了人物语言、动作、肖像及侧、正面描写的分析，课堂教学知识趣味性强，学生学习积极性高。使学生把握了王熙凤、林黛玉、贾母等人物的鲜活形象，还重视了对某一知识触类旁通的教学方法，课堂节时高效。

    3. 5月26日第一节，初二（4）班语文，督导室推门听课，课题《水调歌头明月几时有》，执教人：王文。王老师利用多媒体使学生了解了这首词的写作背景，教师充满激情地背诵后，利用意象分析法使学生逐句品析了这首词 ，懂得了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”这一豁达乐观情怀的道理，教育学生要做一个得意时淡然，失意时坦然，常怀豁达之心，永做乐观之人。

    4. 5月26日第二节，初二（2）班数学，督导室推门听课，课题《矩形》，执教人：端木凤华。端木老师运用多媒体，通过对平行四边形的复习，讲清了矩形的性质和定理，突出了矩形的特殊性质及其运用，教学思路清晰，推理、证明、步骤、逻辑性强，讲练结合好，板演教学指点到位，可谓是一节理想的几何课。

    5. 5月26日第三节，五年级（4）班数学，同课异构组内交流课，听课人数13人，课题《异分母分数加减法》，执教人：李莎莎。李老师强化了同分母分数加减法的复习，在知识新授中，利用多媒体突出了通分教学，数学语言表达简练，充分运用了启发式教学，板书规范，注重了学生板演的指导，学生对所学知识掌握得牢固。

    6. 5月27日第一节，初二（3）班英语，督导室推门听课，课题《Unit 8 Have you read  Treasure island yet ?》，执教人：马远忠。马老师运用清晰的课件，强化了重点单词、重点句型的教学，并通过了视频和快速阅读，使学生了解了鲁滨逊在岛上的生活情况，把握了状语从句和特殊疑问句的用法，师生互动好，教学质量高。

    7. 5月27日第二节，初二{3）班物理，督导室推门听课，课题《机械效率》，执教人：刘志军。刘老师利用多媒体和滑轮组操作实验，讲清了有用功、额外功和总功，使学生掌握了机械效率的定义和公式，突出了滑轮组提高重物时的机械效率的计算，使学生明白了机械效率小于1的道理，讲练结合好，教学效果可喜。

    8. 5月27日第三节，五年级（1）班数学，同课异构组内交流课，听课人数13人，课题《异分母分数加减法》，执教人：王振迪。王老师利用多媒体，通过“想一想”、“看一看”、“议一议”、“练一练”和“说一说”，使学生掌握了异分母分数的算理和算法，培养了学生的数学语言表达能力和计算能力，强调了最后的分数应是最简分数，体现了精讲多练，教学效果显著。

    9. 5月28日第一节，二年级（1）班美术，组内交流课，听课人数12人，课题《叶子上的小“血管”》，执教人：张娟。张老师用我校樱花树、银杏树、枫树、梧桐树等树的叶子为标本分发给同学们，让他们细心地“摸一摸”、“看一看”和“闻一闻”，观察到了叶子的形状、颜色、叶脉和结构。教师讲清了画叶子主叶脉和支叶脉的技巧，并使学生把握了点、线、面和色彩的搭配，教师画得形象逼真，学生们也大胆地画出了自己心目中各式各样的叶子进行了展示，出色地完成了教学任务。

    10.5月28日第二节，三年级（2）班微机，组内交流课，听课人数12人，课题《小小文字美化师》，执教人：王克荣。王老师运用大屏幕，学生利用电脑，讲清了在选定文本时应做到左对齐、右对齐，突出了让学生对操作步骤的演示，使学生掌握了字体的设置、字号的调整、文字的调色，完成了对文字的美化，达到了理想的教学目的。

    11. 5月28日第三节，五年级（5）班数学，同课异构组内交流课，听课人数12人，课题《异分母分数加减法》，执教人：郑肖肖。郑老师利用多媒体，通过把每组中的两个数进行通分，为学新知做好了铺垫，通过“看一看”、“想一想”和“考一考”让学生找出了解决异分母分数相加减的关键是把异分母通分变为同分母，使学生掌握了“一看、二通、三算、四约、五化”的算理，取得了可喜的教学效果。

    12. 5月30日第三节，初二（4）班地理，督导室推门听课，课题《天气与气候》，复习课，执教人：赵永朋。赵老师利用课件和学案，成功地完成了复习课教学任务，注重了知识的系统化，采用了启发式，使学生既把握了知识重点，又注意了知识的对比记忆，提高了学生的地理知识与学习兴趣，取得了良好的教学效果。

    13. 5月31日第一节，二年级（4）班语文，“青蓝工程”赛课，听课人数16人，课题《阿德的梦》，执教人：程晓萌。程老师运用多媒体，强化了字词、拼音和多音字的基础教学，课文分析过程中重视了学生的读和人物的情态、语气的对话教学，使学生知道了阿德所做的这个神奇的梦正在逐步实现，例如：可视电话、掌上电脑、太阳能汽车和新型载人飞船等，激励了学生学好知识，为国家的科技发展做出贡献。

    14. 5月31日第二节，四年级（5）班英语，“青蓝工程”赛课，听课人数17人，课题《Unit 6 Shopping B Let ‘s talk 》，执教人：张宁宁。张老师利用清晰的课件和图片，强化了英语单词及句型的教学，师生双面活动好，课堂生动活泼，学生学习气氛浓，同学之间的看图对话练习，使学生增强了英语表达的能力。

    15. 6月1日第二节，四年级（6）班语文，“青蓝工程”赛课，听课人数18人，课题《纪昌学射》，执教人：张雪玉。张老师利用多媒体强化了语文基础知识教学，在学生读准字音、读通句子的基础上，突出了练眼力、看目标、不眨眼这一重点，使学生懂得了纪昌之所以能成为百发百中的射箭能手，来自于恒心、毅力，来自于扎实的基本功，张老师给学生上了一节成功的语文讲读课。

                                                                            督导室

                                                                         2016年6月1日